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[마을이 학교다]꼬부랑 할머니와 골목대장

“중학생이 놀만한 게 없어요.  갈 곳도 없고요. 여럿이 있으면 불량학생으로 오해하는 어른들도 많아요.”, “골목 안에 쓰레기통이 있으면 좋겠어요. 나무도 심고 꽃도 가꾸고 싶어요.  벽화는 그릴 수 없을까요?”

마을 안에서 스스로의 힘으로 마을가꾸기를 하고 있는 중학생들의 바램이다.

정감 있는 골목문화를 재현하고 청소년들의 건강한 어울림을 목적으로 독산4동 마을공동체 초록발자국이 제안한 사업 ‘꼬부랑 할머니와 골목대장’은 「토요일엔 마을이 학교다」지원 사업에 선정된 지난 3월부터 현재까지 활동을 지속해오고 있다.   

인근 중학교(가산, 세일, 난곡, 한울 등)에 다니는 중학생들로 구성되어 매주 토요일 2시부터 5시까지 독산4동 주민센터를 기점으로 마을 안에서 놀고 배우고 나눔을 실천하고 있다.  동네한바퀴 크게 돌아 내가 살고 있는 지역에 대한 관심을 키우고, 이웃 마을을 탐방하고, ‘배워서 남주기’ 프로그램을 통해 배운 전래놀이와 보드게임은 놀이터에서 어린 동생들과 나누었다.  서울에 2곳밖에 없다는 애국충혼탑이 우리 마을 안에 있음을 알고 주위에 알리기 위한 캠페인 및 주변정화활동을 벌여 시선을 끌기도 했다. 

 사방을 둘러봐도 온통 시멘트 공간이지만 골목대장 친구들은 나무심기에 대한 바램을 져버리지 않았다.  결국 찾아낸 장소는 주민센터 앞 화단으로 한가운데 배수로가 있고 전기선 케이블이 깔려있는 열악하고 척박한 땅.  풀을 뽑고, 거름을 부어 객토 작업을 하고 주목과 남천 14그루를 심었다.  화단에 팻말을 세우면서 칠하고 남은 페인트로는 주차장 입구 낮고 작은 벽면을 꾸몄다.  해가 지고 가로등이 켜질 때 까지 집에 갈 생각도 않고 붓질하는 친구들을 보면서 좋아하는 일을 찾는 적극성과 몰입하는 모습이 보기 좋았다. 

20여 회차를 지나오는 동안 다양한 경험을 한 ‘꼬부랑 할머니와 골목대장’ 친구들은 마무리 행사를 특별하게 준비하려 한다.  청소년들이 마을 안에서 펼치는 벼룩시장이 바로 그것.  그동안 활동을 총 망라하여 테마별 체험부스를 직접 운영할 계획이다.  골목대장 친구들의 활동사진이 전시되고, 직접 제작한 보드게임을 선 보일 예정.  친환경 비누, 와이어 악세사리, 손바느질 인형 등을 판매하고, 배찌 만들기, 페트병을 활용한 저금통만들기 등을 체험할 수 있다.  판매수익금은 연말에 홀몸어르신 돕기 기금으로 기부할 예정.

11/2(토) 오후 1시부터 5시까지 금천문화체육센터 앞 공원에서 펼쳐질 ‘골목대장과 함께하는 벼룩시장’으로 놀러오세요~

꼬부랑 할머니와 골목대장

초록발자국 박현주

금천청소년상담복지센터에서는 2013년 ‘토요일엔 마을이 학교다’ 금천구 지원 선정 프로그램인 『학교폭력은 이제안녕!』과 『찾아가는 상담지원』을 운영하고 있다.

❃ 학교폭력은 이제 안녕! ❃

초ㆍ중ㆍ고등학교 청소년이 주로 활동하고 있는 공간인 학교에서 또래간에 갈등 및 그로 인한 폭력까지 이어지는 발생빈도가 증가하고 있다. 그러한 상황을 아이들이 학교 처벌이 아닌 대화로 해결하도록 돕고, 사회성 부족으로 인한 우울, 자살 등 위기에 처한 청소년을 밝고 건전한 사회인으로 성장하도록  또래조정자훈련, 분노조절, 생명존중, 사회성향상 등 프로그램을 계획하여 집단상담을 운영하고 있다.

집단상담에 참여한 청소년들은 ‘나’에 대해 많은 것을 알게 되어 좋았다, 학교에서 학교폭력으로 힘들어 했던 친구도 다양한 집단상담 프로그램을 통해 많이 치유되고 호전되어 학교생활에 잘 적응 하고 있으며, 감정조절하는 점이 좀 수월해진 듯 하다고 하여 반응들을 보이며 집단상담에 긍정적인 반응을 보였다.

❃ 찾아가는 상담지원 ❃

『찾아가는 상담지원』은 청소년이 있는 지역사회로 직접 찾아가 간이 성격 및 진로검사와 미술심리검사를 통하여 자기이해 및 긍정적인 자아정체감 형성 하는데 도움을 제공 하였다. 또한 좀더 적극적이고 지속적인 상담을 필요로 하는 지역주민들에게 센터 홍보 및 1388청소년 전화 홍보를 통하여 위기로부터 청소년들을 보호하고 상담을 어렵게 생각하는 친구들에게 좀더 쉽고 편하게 다가갈 수 있도록 노력하고 있다.
현재 『찾아가는 상담지원』은 여섯번 진행이 되었으며 앞으로 10월, 11월 두 차례 더 진행 될 예정이다.

금천청소년상담복지센터

서울시립금천청소년수련관  꿈꾸는 미래상자 '과학터'

나는 미래의 법의학자!!

요즘 드라마나 영화 속에 곧잘 등장하는 법의학자. 그들이 하는 일은 무엇일까? 아이들의 호기심을 자극할만한 주제이다. 금천청소년수련관에서는 금천구 공모사업 ‘토요일엔 마을이학교다’ 지원을 통해 청소년들이 미래 자연과학분야 직업을 미리 체험해볼 수 있도록했다.
  꿈꾸는 미래상자-과학터는 지난 4월부터 매월 마지막주 토요일 진행된다. 과학적인 방법으로 해부와 사인확인 과정을 체험하면서 청소년들은 놀랍고 신기한 과정 속에서 자신만의 꿈을 꾸기 시작한다. 두번째 주제는 고고학자로 지구의 연대기를 알아보고 화석을 제작해보는 과정을 통해 지질과 고고학자의 역할을 배웠다. 이제 하나 남은 마지막 주제는 로봇과학자! 직접 로봇의 구조와 원리를 파악하고 로봇을 제작하는 과정을 통해 청소년들은 또 하나의 꿈에 다가설 예정이다.
  구민의 지원으로 매월 토요일마다 우리지역 청소년들이 미래 과학자의 모습을 갖추어가고 있다.

금천청소년수련관
윤선해

57호 2013.8.23~9.12 지면게재

가산종합사회복지관「요리쿡 나눔쿡 창의쏙」

지역의 어르신과 함께하는 아이들

창의적인 요리도 만들고 지역어르신들에게 나눔도 하고,  넷째 주 토요일마다 아이들은 마음이 뿌듯해집니다.

Q. 나눔을 할 때 기분이 어때요?

A1. 어르신들께 맛있는 음식을 가져다 드리면 어르신들이 맛있다고 해주세요. 그럴 때 마음이 뿌듯해요. 어르신들이 기뻐하셔서 봉사하는 일을 내가 하고 있다는 느낌에 자신이 착해지는 기분이에요. 기회가 된다면 계속 봉사하고 싶고 앞으로 더 다양한 봉사도 많이 해보고 싶어요.       - 배희진(11세)

A2. 우리가 열심히 만든 음식을 어르신들께 드리니까 뿌듯하고, 앞으로도 이렇게 경로당에 가서 음식을 드리고 싶어요. 이제부터 더 예쁘게 만들어서 정성껏 대접하고 싶다는 생각을 했어요. 내가 어른이 되었을 때도 이런 프로그램을 통해 나에게 음식을 가져다주는 어린이들이 있었으면 좋겠어요. 이런 활동이 더 많아진다면 모든 어르신들이 행복할 것 같아요!    - 최하연(11세)

A3. 할아버지 할머니께 음식을 가져다 드리니 뿌듯했어요. 그 음식을 맛있게 드시니 기분이 더 좋았고요. 만드는 것이 재밌기도 하고 어렵기도 했지만 열심히 만든 음식이라 더 뿌듯했어요. 활동을 전에 빠진 적이 있는 데 너무너무 아쉬웠어요.
 경로당에는 처음 가봤는데 이번 기회에 경로당 어르신들도 뵙고 새로운 경험을 해본 것 같아요. 이런 활동을 앞으로도 계속 하고 싶어요.     - 김하은(11세)

[사진설명 : 위 - 어르신들에게 샌드위치를 나눠드리러 가는 길 / 가운데 - 아이들이 가져온 음식을 담는 어르신 / 아래 - 봉사자 이미소]

오늘은 아이들과 함께하는 창의요리교실이 있는 날. 색감과 식감 등을 활용해서 아이들의 창의력을 키워주는 활동에 봉사자로 참여하게 되어 아침 일찍 복지관을 찾았다.
"선생님 빨간밥 더주세요~" 빨간밥이라니 참 생소한 단어지만 오늘 창의교실에서 태극기김밥을 만들었다는 것을 알고 나면 이해가 되는 말이다. 당근, 햄, 오이 등의 재료들을 이용해서 붉은 색 재료들을 넣은 것이 빨간밥, 푸른색 재료들을 넣은 것을 파란밥이라고 아이들이 재미있게 이름 붙여 부르게 된 것이다. 이 두 가지 색깔을 내기 위해 아이들이 도착하기 전 요리선생님과 함께 열심히 채썬 재료들이 빛을 발하는 순간이었다. 그렇게 조물조물 예쁘게 만 김밥을 내 입에 넣어주며 맛있느냐고 물어보는 아이들의 순수한 눈을 보니 천사가 따로 없다.
다함께 만든 김밥을 들고 경로당에 계신 어르신들께 드리러 가는 길. 어르신들께 '맛있게 드세요'라는 인사를 드린다며 연습까지 하는 아이들 모습이 귀엽고 기특하기만 하다.
쉬는 토요일이지만 아이들이 집안에서 게임만 하는 것이 아니라 이렇게 직접 요리도 해보고 어르신들께 작은 정성을 드리고 기쁨을 느낄 수 있는 의미 있는 활동에 봉사자로 참여한다는 것이 참 잘한 일인 것 같고 여러 가지로 더 많이 배우고 돌아가게 되는 것 같아 뿌듯한 마음이 들었다.       -봉사자 이미소

어린이 기자단이 이모저모 다양한 소식 전할 것!

[마을이 학교다 7 ] 건강가정지원센터 -‘금나래 어린이 기자단’

 금천구 건강가정지원센터에서는 매월 셋째 주 토요일마다 ‘2013 토요일엔 마을이 학교다’ 선정프로그램인 ‘금나래 어린이 기자단’ 활동이 한창입니다. 금나래 어린이 기자단은 금천구내 초등학교 고학년 아이들을 대상으로 진행되는 진로교육 프로그램으로, 어린이들에게 기자활동 경험을 제공하여 스스로 기사를 기획하고 협동하는 과정 속에서 자기효능감을 향상 시킬 뿐 아니라 21세기형 창조적 인재상으로 거듭날 수 있도록 진로발달을 돕기 위한 목표로 시작되었습니다.

 2012년에 이어 금년 3월 16일에는 금나래 어린이 기자단 2기를 탄생하는 발대식이 열렸습니다. 발대식에서는 처음 만나는 친구들이기에 다소 어색한 분위기 속에서 긴장한 표정이 역력하였습니다. 하지만 어린이 기자가 되겠다는 같은 꿈을 가지고 만난 친구들인 만큼 자기소개 시간과 활동 선서 시간을 통해 어린이들의 표정은 금세 설렘과 기대로 가득 찼습니다. 이 날 발대식에서 큰 활동포부를 펼친 어린이들은 이후 활동에 누구보다 적극적으로 참여하였습니다.

 금나래 어린이 기자단은 이제 2기를 맞이하며 자신이 금천구 내에서 무언가 보탬이 되고 나눔의 미덕을 배우고자 조심스레 한발한발 내딛고 있습니다. 아직은 부족한 면이 많지만 매월 지속적으로 꾸준한 자기계발과 교육 활동을 통해 친구들과 서로 도우며 협동하여 과제를 해결하고, 주도적이고 적극적인 어린이로 성장하고 있습니다. 

2012년 창간호에 이어 올해 말 금나래 어린이 신문 2호가 발간 될 예정인데요. 그 시기까지 열심히 활동하여 금천구내 이모저모 다양한 소식을 발 빠르게 전할 수 있도록 금나래 어린이 기자단원들이 여러분에게 다가가겠습니다.

금천구 건강가정지원센터

교육문화팀 이가연

'가족이 함께 만드는 가구이야기' 목공 체험에서 한 부녀가 가구를 함께 만들고 있다.

 금천아트캠프의 아임우드에서는 매주 토요일 오전, 오후 목공체험이 이루어지고 있습니다. ‘토요일엔 마을이 학교다’ 금천구 지원 프로그램으로 오전에는 중·고등학생 진로 목공체험이 진행되고, 오후에는 온가족이 함께 참여하는 목공체험이 진행됩니다. 

 오후 수업에 참여하는 가족들은 마음의 여유를 갖는 부모님들이 아이들과 함께 나들이 삼아 금천아트캠프의 넓은 마당과 자연을 느끼면서 목공체험을 합니다. 부모님과 함께여서 아이들도 더 열심히 하고, 의욕이 넘쳐서 서로 자기가 하겠다며 친구같이 의견충돌이 생기기도 합니다.

 오전 수업에 참여하는 중.고생들에게는 목공 직업체험의 기회를 학생들에게 주기 위해 계획한 것 인데 달콤한 늦잠의 유혹을 뿌리치고 오는 것이 쉽지 않을 텐데도 가끔씩 봉사활동에 참여하기도 하고, 공부하느라 바쁠 시험기간에도 목공체험을 통해 자기계발에 힘쓸 수 있는, 마음에 여유를 갖고 있는 청소년들입니다. 그 중 중학생 택민이는 “아빠가 누나 화장대 만들어 오래요.”, “집에서 쌀통 만들어 오라고 했어요.” 하며 아버지께서 스케치한 디자인을 가져와 우리들에게 보여주었습니다. 하지만 당장 만들 수는 없는 노릇, 택민이에게 문제점을 말해주고 다른 방법을 생각해냈습니다. 아버님의 요구사항을 참고하여 여러 사람들도 참여할 수 있는 새로운 프로그램도 진행하는 계기가 되었습니다.

 이렇게 친구와 함께 또는 온가족이 함께 협력해서 만든 생활 소품(가구)들이 집안을 채우고, 꾸미는데 사용하면서 너무 만족해하고 즐거운 시간을 맘껏 즐기는 목공체험자들이 참 보기 좋습니다.

▲ 장면만들기 - 벌을 받는 연기를 해야하는데 왜이리 웃음이 나지?

 매주 토요일 금천문화원에서는 2013 금천구 ‘토요일은 마을이 학교다’ 선정프로그램 ‘우리가 만드는 뮤지컬-스마트 뮤지컬’이 한창입니다. 

스마트 뮤지컬이란 뮤지컬에 꼭 필요한 3가지 요소 즉 연기, 춤, 노래를 아이들이 직접 구성하여 뮤지컬 북을 만들고 이것을 바탕으로 연습하여 뮤지컬 공연형태의 결과물을 완성하는 과정을 뜻합니다. 

실제 현장에서의 뮤지컬의 과정은 매우 복잡하고 세분화 되어있으며 전문적인 지식을 요구합니다. 그러나 스마트 뮤지컬은 조금 다릅니다. 즐겁고 신나는 놀이의 과정을 통해서 뮤지컬에 필요한 3요소 연기, 노래, 춤 을 경험해 보고 이것을 바탕으로 세상에 단 하나인 우리만의 스마트한 뮤지컬을 만듭니다.

대상은 금천구 지역내의 중, 고등학교 학생들이 중심이며 현재 40명 정도의 아이들이 모여각각 모둠을 구성하고 자신들만의 이야기를 만들어 한창 연습중입니다. 

뮤지컬에 대해 전문적인 지식은 없지만 각자 자신만의 장점을 살려 구성원이 되었습니다. 상상력을 글로 표현하는데 소질이 있는 아이는 작가의 역할로, 연기와 춤 노래에 관심을 보이는 아이들은 배우로, 강한 리더쉽을 보여주어 연출가로 뽑힌 아이도 있는가 하면 놀라운 손재주를 보여주어 소품을 담당으로 뽑힌 아이도 있습니다. 

오늘은 모둠별 오디션이 있는 날, 각자 하고 싶은 역에 도전하기 위해 자신이 잘하는 것들을 준비해 왔습니다. 모두가 오디션 참가자이자 심사위원이 되는 것입니다. 첫 번째 오디션 역은 순수하고 여린 주인공의 ‘한민아’ 역, 만남 첫날 떨리고 어색했던 모습들은 온데 간데 없고 심지어 눈빛은 비장하기 까지 합니다. 드디어 오디션 순서가 되자 준비했던 모든 것들을 열정적으로 보여줍니다. 왠지 모를 미소가 입가에 지어집니다. 나도 몰랐던 나의 재능이 빛이 나는 순간입니다.

언젠가부터 아이들은 스마트폰 게임이나, 학원, 학교 시험에만 사로잡혀 무언가를 함께 만들어 간다는 것에 익숙하지 않나 봅니다. 학교도 나이도 성별도 모두 다르지만 공연이라는 절대적 전제 속에 즐기고, 웃고, 때로는 다투어 가며 조금씩 성장하는 아이들의 모습을 보며 참교육이란 무엇인가에 대해 한번 쯤 다시 생각해 보게 됩니다.

7월 20일 16:00시 금천문화원 지하 소극장에서 작은 발표회가 있을 예정입니다.

비록 완벽하지는 않지만 우리 손으로 직접 만든 세상에서 단 하나밖에 없는 우리만의 뮤지컬이 공연될 예정입니다. 모둠당 15분 내외의 짧은 뮤지컬 공연입니다 여러분의 많은 관심과 사랑으로 발표회가 멋지게 이루어지길 기대합니다.

사)문화예술교육협회 

교육팀장 김민수

 토요일엔 마을이 학교다  3

지난 4월 13일 토요일 오후 독산 4동 소망 상상놀이터에서 아이들이

나뭇가지에 비닐봉투를 씌워 직접 만든 투호를 높이 들어올리며 자랑하고 있다.

‘동네방네 Book소리’라는 프로그램으로 9주 동안 목요일 아침 10시가 되면 매번 만났던 엄마들이 6월부터 ‘꿈씨맘(꿈씨마음)’이라는 이름으로 모여 책을 읽고 서로 나누기를 만 1년. 그동안 도서관에서 책읽어주기도 하고 가끔 놀이터에 나가 아이들과 같이 놀기도 했었는데요, 올해엔 놀이맘 연수를 받으며 우리가 잊고 있었던 수많은 놀이가 떠올랐고 그때의 마음이 되살아나 우리 동네아이들과 신나게 놀 수 있는 진정한(?) ‘놀이맘(놀이마음)’이 되었답니다. 

토요일 오후 3시 독산 4동 소망 상상놀이터에 가면  “선생님~, 우리 일~~찍 와서 아까부터 기다렸어요.”라는 말로 인사를 하는 아이들이 놀이맘을 반깁니다. 이렇게 반겨주는 아이들이 있어 더 힘이 나고 재미있지요. 여기에 “오늘은 무슨 놀이 할 거예요?”라고 물으며 기대하는 아이도 있고, “오늘 고무줄 하고 싶어요. 돈까스 하고 싶어요. 런닝맨도 해요”라고 주문을 하는 아이들도 있지요. 처음엔 아이들과 어떤 활동을 할까 계획하고 그 계획한 것을 진행하느라 바빴는데, 차츰 아이들과 친해지고 놀이에 익숙해지니 같이 노는 즐거움을 느낍니다. 놀이맘과 함께하는 통통 예술놀이터에서는 이렇게 놀아요.

돗자리 깔고 <안 돼 데이빗>책을 읽고 엄마가 안 된다고 했지만 그래도 너무 하고 싶은 것을 보자기에 그린 뒤 망토로 두르고 맘껏 달려보기, <예쁘지 않은 꽃은 없다><봄시내>와 같은 새로운 노래를 배우며 잘 모르던 친구의 이름도 알고 찰방찰방 물장구치듯 신나게 불러보기, <아랫집윗집 사이에 울타리는 있지만~~>노래 부르며 포크댄스 같이 춰보기, 나뭇가지에 비닐봉투를 씌워 투호를 만들어 던지기, 공공화장실용 휴지 심을 비석으로 꾸며 머리에 이고 떨어뜨리지 않고 한 바퀴 돌아오기 ․ 오래 돌리기,  ‘월계화계수수목단금단초단일’,‘공주마마납시오’‘딱따구리구리 마요네즈~’ ‘장난감기차가 칙칙 떠나간다~’를 부르며 하는 고무줄, 무궁화 꽃이 피었습니다, 땅따먹기, 꼬마야 꼬마야~, 돈~까스, 어미새끼놀이, 더운 날씨를 잊게 해주는 물 나르기 게임, 페트병 물총놀이, 모둠별로 간식구해오기를 해서 각자 구해온 간식을 함께 나눠먹기도 했답니다. 5시가 가까워지면 놀이터 주변의 쓰레기도 정리하고 끝나는 게 아쉬운 아이들은 더 놀이를 청합니다.

대부분 ‘놀이맘’들이 어렸을 적 밖에서 친구들과 했던 놀이를 그대로 하거나 변형해서 아이들과  함께 합니다. 아이들끼리 있을 때 TV나 스마트폰 게임이 아니라 밖에서 쉽게 할 수 있는 놀이를 하면서 실컷 뛰어놀며 자라는 아이가 되기를 소망합니다. 이렇게 아이들과 함께 할 수 있어 참 기쁩니다. 우리 마을에 사는 많은 아이들이 같이 놀고  같이 놀았던 이 놀이를 다른 친구들에게 계속 전해졌으면 하는 바람도 생깁니다. 

꿈씨맘 대표 김현숙

“ 어르신 딱지만들기 가르치셔야죠” “ 복택이 집에 갔다가 온다고 했는디, 좀 지둘려” 십분이 지났다.

“너무 늦으시니까 어르신께서 대신 가르쳐 주세요” “잠깐 가만히 있어, 이 판 끝나고”

문성경로당 우리 할매 음식 우리 할배 장난감 프로그램 진행 중의 대화이다. 오늘 주강사 할아버지는 잠깐 집에 갔다 온다고 하고 함께 참여하는 할아버지는 옆에서 고스톱을 친다.

토요일엔 마을이 학교다 프로그램이 진행되는 문성경로당에서는 종종 이렇다. 가르치는 게 엄하지도 않고 가르치는 선생님들도 느슨하다. 평소 생활하는 대로 보여주고 알고 있는 대로 가르쳐 주어서 생활과 가르침의 구분이 따로 없다. 가르치거나 놀아주는 할아버지도 여러 명이고 또 고스톱 치며 구경하시며 한 마디씩 거드는 할아버지도 여러 명이다. 

처음에 프로그램 할 때 보조강사로 들어오는 동네의 젊은 엄마들은 할아버지들 고스톱 치는  게  마음에 걸렸다. 아이들이 배우러 온 곳에서 고스톱을 치고 있는 것은 교육적으로 좋지 않다고 생각했다. 토요일마다 할아버지들의 생활 터전에 오는 손님인지라, 주인들에게 그들이 평소 재미삼아 하는 걸 하시지 마라 할 수도 없는 노릇이었다. 또 ‘뭐 명절 때 식구들이 모여 고스톱을 치기도 하니까...’하는 생각으로 마음을 고쳐 먹었다. 너무 교육적 차원에서 좋은 것만 보여주려는 것보다 있는 그대로 동네 할아버지와 만나는 게 좋을 듯 싶기도 했다. 

할배 장난감 중 팽이만들기와 윷만들기 등은 재료를 살 수 없으니 할아버지들이 직접 산에 가서 나무를 해온다. 톱 가져가서 잘라오는 게 아니라 벌목해놓은 나뭇단에서 적당한 것을 주어온다. 또 비석치기 할 때도 동네 골목과 산을 두루 다니시면서 적당한 돌을 주어 놓는다.  토요일엔 제기, 팽이 등을 만들어 팽이도 치고 제기도 차며 아이들과 함께 동심으로 돌아간다. 아이들과 편짜서 윷놀이 한 판도 함께 한다. 멀리 살아서 일년에 몇 번 만나는 손주들보다 동네 손주 녀석들을 요즘에는 더 자주 보는 편이다. 

할매 음식은 제철에 나는 재료에 제철에 해먹었던 음식을 함께 아이들과 만들어 해 먹는다. 음식이 부족하다 싶으면 어르신들이 좋아하는 인절미를 해 먹기도 한다. 인절미에 여러 콩가루를 묻히면서 옷소매에 콩가루 묻는다고 할아버지께 소매 걷어달라고 하는 아이들, 콩가루 묻힌 인절미를 할아버지 입에 넣어주는 아이들 옆에서 지켜만봐도 언제나 흐믓한 모습들이다. 그동안 쑥개떡, 미나리강회, 쪽파강회, 취나물 비빔밥, 칼국수, 만두 등을 해 먹었다. 맛있었다.  

항상 음식을 넉넉히 해서 1층 할머니 경로당에도 드시라고 아이들편에 보낼라 치면 서로 갖다준다고 난리다. 음식이 다 만들어지면 큰 상 여러 개 펴고 스무명 넘게 모여 먹는다. 동네 할아버지, 동네 할머니, 동네 아줌마들, 동네 아이들이 옹기종기 함께 먹으니 더욱 즐겁다. 할아버지들은 가끔 막걸리를 사와 한 잔씩 반주로 드시기도 한다. ‘ 어르신 노래 한자락 하시라’면 빼지 않고 바로 노래 한 곡을 멋들어지게 뽑는다. 엄마들 성화에 못이겨 아이들은 쑥스러운 듯 일어나서 합창으로 답가를 부르기도 한다. 이럴 때면 꼭 동네 잔치 같다는 생각이 든다.

옛날에는 동네에서 놀면서 배우고 생활하면서 자연스럽게 배웠다. 할아버지가 연을 만드는 것을 옆에서 보고 배웠으며 동네 형들 따라다니며 고무줄총 만들기, 썰매타기, 자치기를 배웠다. 또 동네 언니 따라다니면서 아카시아 파머도 배우고 몇 갈래로 머리 땋는 방법도 배웠다. 

배움과 생활이 따로 있지 않았다. 동네 안에서 동네 형과 동네 언니, 동네 어른들과 두루 알고 지내며 뭐든 따라 배웠다. 그리고 모두 다 알고 지냈기에 서로를 함부로 대하지도 않았고 누구나 함께 섞여 놀았다. 

옛날에 이랬던 것처럼 ‘우리 할매 음식 우리 할배 장난감’ 프로그램 이후에도 동네 할아버지와 할머니, 동네 손주 녀석들의 관계가 지속되길 희망한다. 프로그램 이후를 고민하면서 나온 게 ‘할배 장난감 통’을 만들자는 것이다. ‘할배 장난감 통’을 경로당 앞에 두면 놀이터에 놀러온 아이들은 자연스럽게 할배 장난감을 꺼내어 놀고 다 논 후에는 다시 통 안에서 할배 장난감을 반납하고 간다. 장난감을 가지고 놀거나 장난감을 반납할 때 아이들은 동네 할아버지와 할머니께 자연스럽게 인사를 나누고 어르신들은 아이들에게 좋은 말을 들려준다. 

‘토요일엔 마을이 학교다’의 많은 프로그램을 통해서 지역주민과 동네 아이들의 따뜻한 관계맺기가 지속되기를 꿈꾸며 또 토요일을 기다린다. 

독서공방 대표 김현미